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66,7%dos pais entrevistados podem receber seus filhos em educação profissional roleta de sexo

Educação vocacional com professores fortes, boas perspectivas de emprego e alta qualidade das escolas de corrida é mais promissor

A Conferência de Educação Vocacional da China foi realizada de 12 a 13 de abril.O Ministério da Educação emitiu anteriormente um aviso apontou que era aproximadamente comparável à manutenção do ensino médio.Isso significa que metade dos alunos do ensino médio pode entrar no ensino profissional no futuro.Como pai, os filhos podem entrar em educação profissional?Quais são suas opiniões e expectativas para a educação profissional?

Recentemente, o China Youth Daily Social Survey Center conduziu uma pesquisa especial de educação profissional realizada pelos 1.353 pais dos alunos por meio da Rede de Questionários (Wenjuan.com), mostrando que 66,7%dos pais da entrevista declararam que poderiam receber seus filhos entrando Educação Profissional.A educação profissional com professores fortes (70,1%), boas perspectivas de emprego (59,8%) e alta qualidade (59,4%) é a mais promissora.

89,0%dos pais entrevistados estão preocupados com a educação profissional

O Ministério da Educação emitiu um aviso em 7 de abril apontou que o desenvolvimento do ensino profissional secundário como uma base importante para a popularização do ensino médio e a construção de um moderno sistema de educação profissional com características chinesas e manutenção do ensino médio no Geral Equal.

Esta pesquisa mostra que, para metade dos alunos do ensino médio que podem entrar em educação profissional no futuro, muitos pais já prepararam isso.66,7%dos pais da entrevista disseram que poderiam receber seus filhos na educação profissional. roleta de sexo

A análise interativa mostra que os pais entrevistados em primeiro lugar têm maior aceitação da educação profissional e 69,3%da proporção pode receber crianças entrando em educação profissional.Seguido pelas cidades de segunda -mais, 66,8%.A menor aceitação foram os pais das cidades terceiras e de quarta e mais, com 62,9%.

Chen Sihong em Hefei, Anhui trabalhou como professor nas escolas secundárias de educação profissional."Seja o ensino profissional ou o ensino superior, ainda é necessário realizar contato social e emprego. O ensino profissional deve ser considerado um alto grau de educação com emprego". roleta de sexo

Zhang Yan (pseudônimo), que se formou no Hunan Railway Science and Technology College Technical College, está atualmente envolvido no Comando de Despacho de Train no Bureau Railway local.Seu exame de exame de entrada da faculdade atingiu a linha de pontuação das duas faculdades, mas finalmente escolheu uma escola profissional.Naquela época, muitas pessoas ao meu redor não entendiam.Zhang Yan disse que sua taxa de emprego na escola é muito alta e muitos alunos da escola admitiram graduandos.

Desde o 18º Congresso Nacional do Partido Comunista da China, especialmente porque o Conselho de Estado promulgou o plano de implementação para a reforma da educação vocacional, a reforma e o desenvolvimento da educação profissional do meu país embarcou na pista rápida da melhoria da qualidade e do valor -agregado, e o O padrão de educação profissional passou por mudanças de padrão.Hoje, existem 11.300 escolas profissionais em meu país, com 30,88 milhões de estudantes na escola, e construíram o maior sistema de educação profissional do mundo e cultivaram um grande número de talentos técnicos e de habilidades que apóiam o desenvolvimento econômico e social.

A atenção dos pais à educação profissional também melhorou bastante.A pesquisa mostrou que 89,0%dos pais entrevistados expressaram sua preocupação com a educação profissional, dos quais 50,7%dos pais dos entrevistados estavam muito preocupados e 38,3%dos pais dos entrevistados estavam mais preocupados.Os pais que não prestam muita atenção ou não prestam atenção são apenas 11,0%.

A análise interativa mostra que 87,5%dos pais de estudantes de escolas primárias prestam atenção à educação profissional e os pais de estudantes do ensino médio prestam mais atenção a 89,3%.

62,5%dos pais entrevistados declararam sem rodeios que a sociedade prejudicou a educação profissional roleta de sexo

Por um longo tempo, o preconceito social restringiu seriamente o desenvolvimento da educação profissional.De fato, a abertura do "Plano Nacional de Implementação da Reforma da Educação Profissional" enfatizou que "a educação profissional e a educação comum são dois tipos de diferentes tipos de educação, e eles têm a mesma posição importante".

Em relação à educação profissional, quais são as principais preocupações dos pais?Durante a pesquisa, 54,7%dos pais entrevistados estavam preocupados com o fato de o estilo escolar não ser bom e afetou as crianças. que eles não conseguiram encontrar um emprego decente após a formatura.

"Meu filho não está bem estudado, e não há caminho para ir ao seu alto vocacional." Bom como o ensino médio."O nível de ensino é desigual, e os problemas de algumas escolas não são rigorosos, o que leva à atmosfera de baixa aprendizagem, e alguns alunos têm uma mentalidade de dias mistos".

Fan Zijun, um aluno de segundo ano de uma escola em Hunan, sentiu que sua escola era rigorosa e o professor era muito rigoroso."Há aqueles que não aprendem a se misturar ou estudar com cuidado e não são tão ruins quanto online".Ele sente que as escolas de serviço precisam confiar em sua própria consciência e precisar da ajuda de outras pessoas.Se você encontrar um professor responsável, pode fazer qualquer pergunta.Você pode aprender seriamente e depois praticá -lo.

Como pais, a principal preocupação de Yanjuan após os anos 70 é as perspectivas de emprego da criança.

Chen Sihong sente que a combinação de educação profissional e economia industrial local não é suficiente.A otimização da estrutura industrial requer o cultivo direcionado de trabalhadores industriais no ensino profissional.O principal é fazer um bom trabalho na demanda. roleta de sexo

"Ele não pode mais usar outros sistemas educacionais para treinar talentos de educação profissional. Devemos combinar o desenvolvimento real do desenvolvimento econômico e conectar com precisão com a demanda do mercado. Talentos que trabalhamos duro para cultivar o acoplamento sem costura" Chen Sihong disse que se estudantes de educação profissional ainda Não é possível atender às necessidades da produção da linha frontal na empresa, significa que essa direção de treinamento é problemática e dificultará o desenvolvimento da educação profissional.

Quais são os problemas na educação profissional atual?Durante a pesquisa, 62,5%dos pais entrevistados prejudicados sem rodeios à educação profissional e 53,4%dos pais dos entrevistados estavam preocupados com a renda que era ruim após a graduação.

A educação profissional com professores fortes é o mais promissor

"Como os parques industriais aqui, a indústria de manufatura é relativamente desenvolvida. Uma das razões importantes é que a educação profissional se desenvolveu muito rapidamente. Como a qualidade dos funcionários na produção da linha de frente é importante, deve ser profissional e hábil" Sihong disse que é necessário realizar a fabricação de nosso país a transformação do grande país para a indústria de manufatura deve ter um enorme sistema de fabricação e uma divisão industrial completa do trabalho. .Dessa maneira, o desenvolvimento vigoroso da educação profissional deve ser a única maneira de promover o desenvolvimento da indústria manufatureira, o que é muito significativo para o desenvolvimento industrial e a otimização da estrutura econômica.

Que tipo de educação profissional é o mais promissor?A pesquisa mostrou que professores fortes (70,1%) classificaram em primeiro lugar.O próximo passo é: boas perspectivas de emprego (59,8%), qualidade do ensino médio (59,4%) e configurações profissionais razoáveis ​​(58,4%).Pode -se observar que os pais geralmente prestam atenção ao próprio ensino.As propinas raramente são mencionadas e apenas 15,7%das pessoas reconhecem que os mesmos custos de aprendizagem são menores.

Depois de 00, Zhu Yutong acredita que a educação profissional deve ser outra maneira paralela ao ensino médio.Em termos de ensino, devemos prestar muita atenção à praticidade e praticidade, para que os alunos possam viver depende dessas habilidades.Em termos de professores, espero que as pessoas em um emprego real sejam professores e levem diretamente os alunos a praticar.Em termos de emprego, espero que a escola coopere diretamente com a empresa."A educação profissional ideal não deve ser a recuperação do ensino médio, mas um cenário diferente que se conecta totalmente às necessidades sociais".

Liu Qian, pesquisador associado do Instituto Nacional de Desenvolvimento e Pesquisa Estratégica da Universidade Renmin da China, disse que, antes de tudo, os departamentos funcionais do governo devem cooperar horizontalmente e compartilhar informações. Sobre as necessidades de tecnologia e habilidades. roleta de sexo

Os fãs Zijun são muito esperançosos para o futuro.Alguns dias atrás, o professor disse a eles que o país atribui grande importância à educação profissional.

Nesta pesquisa, 27,9%dos pais e filhos dos entrevistados estavam no ensino fundamental, 31,0%estavam no ensino médio e nas escolas e universidades do ensino médio representaram 19,1%e 11,5%, respectivamente, e 7,5%dos pais dos pais dos Pais e filhos em educação profissional.Nas primeiras cidades, 27,6%, 44,3%das cidades de segunda e 22,9%nas cidades de terceira e quarta e mais, 4,0%em município ou cidades e 1,2%nas áreas rurais.

China Youth Daily · China Youth.com Repórter Huang Chong Chen Wenqi Fonte: China Youth Daily